La pédagogie

buchdanse et musique

 

 

 

 

 

 

Au centre de l’approche pédagogique de la crèche se trouve le respect de l’enfant, considéré en tant qu’individu. L’adulte, conscient de son rôle de modèle, accompagne l’enfant en suivant une démarche qui s’articule en trois temps:

  • observer l’enfant (comportement, acquis, émotions, comment celles-ci s’extériorisent)
  • écouter l’enfant et ses besoins, ce qui passe par la communication verbale et non-verbale
  • analyser pour comprendre les spécificités de l’enfant et l’amener à s’ouvrir au monde sans le brusquer.

Chaque journée est ponctuée par des rituels (repas, jeu libre et jeu de groupe, brossage des dents, etc.) qui constituent autant d’occasions pour l’enfant de se construire en tant qu’individu dans un contexte social propice à l’épanouissement.